Defendiendo la educación pública

Desde Actuable, y a iniciativa de Soypublica, se están recofiendo firmas por esta causa. Si os interesa la iniciativa, sería de agradecer su máxima difusión. Es la educación pública lo que está en juego: es cosa de todos.

Aquí tenéis el enlace para recogida de firmas: http://actuable.es/retos/defendiendo-educacinn-publica
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La Educación Pública es el modelo educativo propio de la Democracia, pues asegura los recursos necesarios y los valores de igualdad y progreso. Exigimos…

Apoyo incondicional de las Administraciones públicas a la Educación Pública, desde la etapa de 0 a 6 hasta la universidad.
No a la inversión de dinero público o apoyo de cualquier tipo a empresas privadas en Educación, incluidos los centros concertados.
Retirada inmediata de los recortes aprobados por la Comunidad de Madrid en verano de 2010.
Que no se pongan en marcha ni El Bachillerato de Excelencia ni el Área única en educación, que son dos formas más de discriminar y segregar, no de EDUCAR.

La Educación no es un negocio.

Soy PÚBLICA. http://soypublica.wordpress.com/

La catástrofe perfecta

Ignacio Ramonet escribe este ensayo en el que repasa la génesis y desarrollo de la actual crisis financiera. Con un lenguaje claro y accesible, va dando las claves para entender cómo y porqué estamos ahora como estamos. Se ayuda, para ello, de varios artículos de prensa y la bibliografía correspondiente.

Partiendo del estallido de la burbuja Internet, en el año 2000, y pasando por otros escándalos como el de Enron, Parmalat o el estallido de la burbuja final, con la crisis inmobiliaria. En cada uno de estos escándalos, Ramonet nos va desgranando diversas reacciones del momento, con otras tantas reflexiones acerca de este sistema que hacía (y sigue haciendo) agua por muchos sitios, llegando al "socialismo para ricos" en el que últimamente se han instalado distintos gobiernos.

Desde su postura, propone una refundación del porvenir y hace una reflexión del mundo actual, con sus perspectivas, sus miedos, sus esperanzas.... Del mismo autor, y si os interesa el tema, también publiqué Cómo nos venden la moto, hace ya un tiempo.

Si queréis una obra esclarecedora, ésta es la vuestra. Muy recomendado. La imagen que os facilito es de la colección de Pensamiento Crítico que realizó Público, pero lo podéis encontrar también en la editorial Icaria. 128 páginas, incluyendo índices.

Oposiciones docentes 2012: primer asalto

Algunos medios (El País, La Nueva España) se hacían eco del primer borrador de acceso a oposiciones de enseñanza, destacando sus principales novedades. Se pretende regresar al sistema eliminatorio y establecer un periodo de prácticas para aquellos que aprueben la oposición. Este borrador pretende cambiar también el modelo de examen, pero su propuesta es un despropósito tal que no merece ni nombrarlo.

Los sindicatos son partidarios de mantener el sistema tal cual (Anpe, STERM) y sería lo más deseable teniendo en cuenta que estas reformas han de hacerse con plena tranquilidad y estabilidad institucional, y no en la cuenta atrás de unas elecciones generales.

No obstante, también hay que recordar que está dando vueltas el borrador de los temarios hace bastante tiempo, y que a día de hoy tampoco se sabe nada. Así pues, el asunto oposiciones 2012 parece ir para largo, para desesperación de todos los opositores, que están en una especie de limbo a la espera de una solución sensata.

Esperemos que no ocurra como con las oposiciones de primaria. Seguiremos a la espera de más noticias.

La tentación vive a nuestro lado

Hace unos días que se está recogiendo en diversos medios el Diccionario Biográfico Español. Esta obra, a iniciativa del gobierno Aznar, recoje en forma de enciclopedia aquellos personajes y sucesos históricos que han estado o han pasado por este país.

El sello de la Real Academia de Historia, que debería darle empaque, seriedad y respeto, ha servido de todo lo contrario, llevando a varias polémicas acerca de los autores y de las definiciones que se dan de sucesos recientes. Creo que tienen al enemigo en casa, por decirlo así, y no ha faltado tiempo para que muchos clamen contra esta obra

Desde diversos medios se ha llevado este tema a primeras planas, por un doble objetivo según mi punto de vista. El primero: servir de anzuelo (muy goloso, eso sí) y distraer la atención pública de temas más recientes y que están al cabo de la calle. El segundo: un intento más por desprestigiar la disciplina histórica y cuestionar la historiografía más reciente, en una oportunidad única por dar satisfacción a determinados ámbitos sociales y quién sabe si también a redes clientelares.

De este episodio no perdáis de vista que el control de la historia es sinónimo de poder. Desde épocas muy remotas se ha intentado controlar la historia, con el fin de modificar el pasado, justificar el presente y también un futuro a corto plazo. Orwell dejó buena plasmación en 1984 de todos estos intereses.

Lo más positivo es que la mayoría de los historiadores han clamado contra esta obra. Las demás polémicas sólo servirán de distracción, y a la larga terminarán pasando como aquello de la gripe A, las vacas locas, la gripe aviar, los pepinos infectados y otros tantos elementos de dispersión. La tentación vive a nuestro lado, más que nunca.